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学生综合素质测评考评办法

时间:  作者:美院  来源:本站

学生综合素质测评是检查教育质量对学生综合素质进行定量管理和分析的重要方法之一。考评成果跟踪了学生就学期间综合素质变化的状况,是评定优秀学生和推荐学生就业的重要资料,也是进行综合素质教育,总结教育、教学成果的重要依据。

     学生综合素质考评总分为100分。分配为思想道德25分,职业素养45分,文化素养15分,身心健康15分。

    一、考评办法及要求

    1、考评时间

    每学期期末或开学初进行,由学生处负责,辅导员指导班委会组织实施。每学期一次,两学期的平均成绩作为该生学年成绩。

    2、具体办法

    在学生学期总结交流的基础上,进行同学间互评、班级代表评议,辅导员评定等方式对学生进行考评,其比重分别为25%、25%和50%。

    3、具体步骤

    在充分调动学生参与教育管理工作的同时,增加其参与意识,竞争意识,力争全过程做到公开、公正、使先进更有方向,使后进者赶有目标,创造健康和谐向上的学习氛围,全面提高学生的综合素质。

    (1)同学互评。班级全员参加,采取每名同学分别给其它同学打分的民意方式进行,取算术平均值作为该生的每次分值,其分值占总分的25%。(可按预设比率去掉1—2个最高和最低分)

    (2)班级代表评议。组成由团支书、班长及学生代表组成的评定小组(3—5人)集体讨论,提出评议意见,其分值占总分值的25%。

    (3)辅导员评定。每学期辅导员要负责对学生综合素质进行全面考核,其考评成绩占总分值的50%。

    (4)核分、制表、排序。由辅导员指导班委会在全班学生有关各项素质考核的资料、数据的基础上,核定分数并编制学生综合素质考评各类报表,排出名次,公布于众,对学生进行有针对性的教育,鼓励先进,鞭策后进,并及时将学生综合素质情况通报家长。

    (5)资料归档存查。学生综合素质考评材料是学生学习期间的重要档案,该工作结束后由学生处审查合格后归入学生档案,作为学生综合素质成长记录。

      二、考评内容(总分为100分) 

   (一)、思想道德(25分):

     1、思想政治道德修养(5分):热爱中国共产党,热爱祖国,热爱社会主义制度;拥护党的路线、方针政策,同党中央保持一致;积极参加学校组织的活动,具有爱国主义、集体主义思想,树立了正确的人生观、价值观,积极参加政治学习;具有良好道德情操,尊敬师长,团结同学,诚实守信,乐于助人,严于律己,自觉抵制不良思想和作风;具有集体观念,积极为班级、学院活动献计献策,认真完成组织交给的各项任务。考评分为四档,分别为:优秀5分,良好4分,一般3分,差2分。

     2、教学质量监控反馈表完成情况(5分):记录人积极承担此项工作,反馈表填写客观、准确,如实反应本班课堂教学情况;做到上交及时,充分发扬对同学和学校负责的精神,出色地完成此项工作。考评分为四档,分别为:优秀5分,良好4分,一般3分,差2分。

      3、学风状况(5分):学习目的明确,勤奋刻苦,按时完成作业,不迟到,不早退,不旷课,有病请假,自觉遵守学习纪律。扣分标准迟到3次,旷课一次各扣一分。

      4、工作守纪(5分):积极主动担任各级学生干部(包括社团主要负责人)并认真工作,效果显著;有劳动观念,积极参加公益劳动,自觉维护校园及班级宿舍卫生,认真完成值日生工作;热爱公益事业,助弱扶困,乐于助人。具有法制观念,遵守宪法和法律、法规以及学校的各项规定,无违规违纪现象。考评分为四档,分别为:优秀5分,良好4分,一般3分,差2分。另外,校级干部加1分,班级干部加0.5分,社团干部加0.5分。

      5、奖惩情况(5分):□奖励加分标准(以获奖证书为准)。市级以上奖励每次加2分,院级奖励每次加1分,通报表扬每次加0.5分(加满5分为止);□惩戒减分标准(以学生违纪处分等级为准)。通报批评每次减0.5分,警告处分每次减1分,严重警告每次减2分,记过处分每次减3分,留校察看每次减4分(减满5分为止)。

 

    (二)、职业素养(45分)

     1、课程成绩总分(20分):本学期成绩平均分85分以上得20分,75-85分得15分,65-75分得10分,60-65得5分,60分以下不得分。

     注:□各科成绩中不含体育课成绩;□百分制按实际分数计算;□五级分制按优秀90分、良好75分、及格60分、不及格45分计;各科成绩均以首次参加考核成绩记入。

  • 外语水平(5分):学生在校期间参加全国统一的大学生英语考试。高职生获B级证书2分,A级证书5分。通过全国公共英语三级考试获4分,四级获5分,此分数取得后,在校期间一直有效。
    • 计算机水平(5分):学生参加全国大学生计算机等级考试,通过者获2分;通过二级计算机考试者获4分,通过三级以上考试者获5分。此分数获得后,在校期间一直有效。
      • 选修课程(5分):选修课程(含校内外选修课程),考核成绩合格,每修满20学时为1分,满5分为止。此项计分要有关单位出具的成绩单为准。
        • 技能培训与竞赛(5分):积极参加校内外职业技能培训,取得等级证书或达到一定水准,每项为1分;按学校要求,参加校内外组织的专业技能竞赛或课程统考中取得名次,视其竞赛规模和取得的成绩给分,省级以上每次1分;市级及校内每项0.5分。此项总分不受限制,可予突破。
          • 科技实践与创作(5分):学生参加课内外科技实践与创新,在校内外组织的科技实践创新活动中取得优良成绩和做出贡献的以奖励文件为准。获奖给分标准:校级获奖每次0.5分;市级每次1分;省级每次2分;国家级每次4分。此项总分不受限制。

             (三)、文化素养(15分)

               1、校园文化(5分):根据学生参与校园文化活动的态度、次数及校园征文活动和其获奖情况评定。每参加一次校园文化活动演出获1分,校外一次获2分;征文校内获奖1分,校外获奖2分。此分上限为5分。

               2、艺术与特长(5分):艺术修养与特长,依据参加各项文艺活动和校内外获奖情况评定。校外省级以上获3分,市级2分,校级1分。此上限为5分。

               3、社团活动(5分):依据参加社团活动及在社团的骨干作用而评分。每参加一个社团校内获1分,市级获1分,省级以上的获2分。担任社团发起人或社长获2分。此项分数上限为5分。

            (四)、身心健康(15分)

               1、体育课成绩(5分):有体育课的班级以体育教研室出具的成绩为准。对后一、二年无体育课者此项分数取得后,在校期间一直有效。获分标准为:90分以上为5分,80分以上为4分,70分以上为3分,60分以上为2分,60分以下为1分。

              2、锻炼与达标(5分):学生每年参加体质健康达标活动。优秀者获3分,良好者获2分,及格获1分,不及格者不得分。积极参加早操及体育锻炼认真不缺勤的获2分,缺勤少于10%的获1分,缺勤超过10%的不得分。

              3、身心健康状况(5分):自身健康无病假记录获3分,病假一周以内获2分,病假二周以内获1分,二周以上无分。积极参加心理健康教育活动,有良好健康心态,具有良好人际关系和适应环境,承受挫折能力强的获2分,较好获1分,较差的无分。此项上限为5分。

              三、计算办法

              1、总分=思想道德分+职业素养+文化素养分+身心健康分

              2、直角坐标标示法

              □将每学期综合素质评价总分填入坐标中

              □将上、下学期综合素质评价总分算术平均成为学年总分

              学年总分=(上学期总分+下学期总分)/2

              □将学年总分填入坐标中

              □逐学期、逐学年总分折线联接构成折线图,该二折线图即为学生在校期间综合素质测评记录。可作为学生评优、择业推荐的依据,也是检讨学校教育工作的资料。