内蒙古美术职业学院就业工作开展情况
发布时间：2018-11-23
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发布者：admin
在上级相关部门的指导下，在学院党总支、行政的正确领导下，采取多项措施促进我校毕业生就业工作的开展，较好的完成了就业工作目标任务。具体工作情况如下：
一、领导重视，机构健全
针对我院2016届毕业生，学院成立了就业工作领导小组，由院长任组长，分管领导任副组长，成员有招生就业处处长、教务处处长、学生处处长、就业指导中心科员、各专业学院院长和毕业班班主任。这样将我院毕业生的教学、实习、学生管理与毕业生就业工作有效结合，提高了工作效率。
二、各类招聘会情况介绍
针对2016届毕业生，我校共举办两场毕业生招聘会，分别为：2015年10月与北京AAA公司针对设计专业学生招聘会和2015年 12 月的内蒙古美术职业学院与巴彦淖尔市地区8所幼儿园双向选择洽谈会并建立校外实习实训基地，累计为毕业生提供岗位50多个，达成意向45人，后续推介就业15人，同时还通过组织网络招聘会和发布招聘信息等方式，帮助毕业生就业。
三、主要就业工作开展情况
1、继续加强大学生职业生涯规划意识普及，坚持使用我院推出全国唯一的《学生成长及终身负责跟踪记录手册》。
建立在校生职业生涯规划档案，举办职业生涯大赛人物访谈，开展职业生涯大赛等全面推进职业生涯规划活动的开展；对同学们的职业生涯规划进行跟踪指导，使职业生涯活动贯穿同学们的学习、求职全过程；我院推出全国唯一的《学生成长及终身负责跟踪记录手册》和责任倒查制办法，学生入学后专业课教师与学生签订承诺，如果因某一门课程影响学生就业，我们将追究专业课教师的责任。这样一是保证专业课教师的授课质量，二是让学生能顺利毕业就业。专业学院在各班任课教师签订承诺书后在签订承诺，美术学院最后把关承诺。
2、首创职教“三元模式”实战教育，为在校生、毕业生创业提供支持。
“三元模式”是在“单一型”到“双师型”模式的基础上，借鉴了“双师型”模式的优点，研究了“双师型”模式在职业教育发展到中级阶段，教师的身份能力基本适应社会发展对人才需求，而制约了加快发展现代职业教育的弊端，根据当今职业教育适应现代社会对人才需求而创立的一种新模式。
经过学习借鉴德国“双元制”结合我国国情和职业教育的实践情况，经历了几十年的研究探索职业教育界对“双师型”教师的界定逐步形成共识即“双师”素质和“双师”结构的统一。双师素质是指从事职业教育的教师个体既能从事专业理论教学，又能指导学生技能训练。“三元模式”不但吸收了“双师型”的成功之处和优点，还参考了“双元制”美国职业教育“多元师资”日本的“创业型”成果。“三元模式”的概念吸取了外国经验模式，结合以往和当今我国职业教育现状及我国社会对人才需求的实际，界定教师身份能力为教师必须具有教师资格证，又具备所教授专业的工程师和技师资格证，还必须是企业或单位的老板、厂长。“三元模式”在“双师型”的基础上增加了又“一元”那就是企业或行业的创业者或成功人士。笔者认为第三元非常重要，这是不同于“双师型”的关键，苏霍姆林斯基认为:“能力是靠能力建树的，有这些敢于创新敢于领军的人物担当教师。”学生就会从被动就业引导到创业上来。身边的榜样潜移默化的引导的力量是无穷的学生创业精神的培养，从接受引导者开始铸成。我国正处于创造大国向创新大国、精品大国迈进。职业教育再上新台阶，实现转型、升级、换代。教师身份能力必须首先升级，才能适应社会对人才的需求。
“三元模式”的办学理念是让老师、学生终身受益的模式。一所大学的办学理念、定位、特色是支撑一所大学发展的核心和内在动力。内蒙古美术职业学院发明创立了适合自身发展教育教学模式。这也是我国职业教育发展转型、升级、换代迈上新台阶的创新模式。实施“三元模式”的重点要求,把握教师教有用的、管用的、实用的，学生学有用的、管用的、实用的原则。
在实践中内蒙古美术职业学院给教师制定了培训记录簿，要求教师通过自身学习与培养达到“三元模式”的要求，给所有学生制定了“学习成长跟踪记录簿”，帮助学生规划和制定个性化的学习方案 (即因材施教的目标)以保证学生在学习中真正落实学有用的、管用的、实用的。
我院通过“三元模式”的实战教育、老师的身份和学生的能力都有了较大的转变与提升。我院2016届毕业生再一次凸显了这一模式的优越性。所有毕业生全部被抢聘，再次创造了就业率100%。今年应届毕业生艺术设计专业毕业生候轩、刘洋等同学月薪高达20000元，成为了我院的就业明星。最高年薪近30万元人民币。
我院“三元模式” 是推动高职教育理论创新和实践创新的有效理论。我国目前高等教育面临着许多问题，其中最大的问题是就业难，这是无法逃避的现实，可今年我院在北京校区实习学生创新了高职教育的奇迹，在顶岗实习期间设计专业王成波同学月薪11500元，加六险两金。这些成绩的取得，显示我院独创的“三元模式”的实战教育的实用性。
“三元模式”的创立正在推动我国把巨大的人口压力变为强势的人口红利起着非凡的作用。
3、爱心服务就业创业工作。
在传统的网络发布、微信平台、QQ群、微博、微信等就业信息发布方式基础上，继续深入关注就业困难群体毕业生的帮扶工作，从就业指导、政策解读和资金帮扶等方面做好就业困难群体毕业生的帮扶工作。
一、领导重视，机构健全
针对我院2016届毕业生，学院成立了就业工作领导小组，由院长任组长，分管领导任副组长，成员有招生就业处处长、教务处处长、学生处处长、就业指导中心科员、各专业学院院长和毕业班班主任。这样将我院毕业生的教学、实习、学生管理与毕业生就业工作有效结合，提高了工作效率。
二、各类招聘会情况介绍
针对2016届毕业生，我校共举办两场毕业生招聘会，分别为：2015年10月与北京AAA公司针对设计专业学生招聘会和2015年 12 月的内蒙古美术职业学院与巴彦淖尔市地区8所幼儿园双向选择洽谈会并建立校外实习实训基地，累计为毕业生提供岗位50多个，达成意向45人，后续推介就业15人，同时还通过组织网络招聘会和发布招聘信息等方式，帮助毕业生就业。
三、主要就业工作开展情况
1、继续加强大学生职业生涯规划意识普及，坚持使用我院推出全国唯一的《学生成长及终身负责跟踪记录手册》。
建立在校生职业生涯规划档案，举办职业生涯大赛人物访谈，开展职业生涯大赛等全面推进职业生涯规划活动的开展；对同学们的职业生涯规划进行跟踪指导，使职业生涯活动贯穿同学们的学习、求职全过程；我院推出全国唯一的《学生成长及终身负责跟踪记录手册》和责任倒查制办法，学生入学后专业课教师与学生签订承诺，如果因某一门课程影响学生就业，我们将追究专业课教师的责任。这样一是保证专业课教师的授课质量，二是让学生能顺利毕业就业。专业学院在各班任课教师签订承诺书后在签订承诺，美术学院最后把关承诺。
2、首创职教“三元模式”实战教育，为在校生、毕业生创业提供支持。
“三元模式”是在“单一型”到“双师型”模式的基础上，借鉴了“双师型”模式的优点，研究了“双师型”模式在职业教育发展到中级阶段，教师的身份能力基本适应社会发展对人才需求，而制约了加快发展现代职业教育的弊端，根据当今职业教育适应现代社会对人才需求而创立的一种新模式。
经过学习借鉴德国“双元制”结合我国国情和职业教育的实践情况，经历了几十年的研究探索职业教育界对“双师型”教师的界定逐步形成共识即“双师”素质和“双师”结构的统一。双师素质是指从事职业教育的教师个体既能从事专业理论教学，又能指导学生技能训练。“三元模式”不但吸收了“双师型”的成功之处和优点，还参考了“双元制”美国职业教育“多元师资”日本的“创业型”成果。“三元模式”的概念吸取了外国经验模式，结合以往和当今我国职业教育现状及我国社会对人才需求的实际，界定教师身份能力为教师必须具有教师资格证，又具备所教授专业的工程师和技师资格证，还必须是企业或单位的老板、厂长。“三元模式”在“双师型”的基础上增加了又“一元”那就是企业或行业的创业者或成功人士。笔者认为第三元非常重要，这是不同于“双师型”的关键，苏霍姆林斯基认为:“能力是靠能力建树的，有这些敢于创新敢于领军的人物担当教师。”学生就会从被动就业引导到创业上来。身边的榜样潜移默化的引导的力量是无穷的学生创业精神的培养，从接受引导者开始铸成。我国正处于创造大国向创新大国、精品大国迈进。职业教育再上新台阶，实现转型、升级、换代。教师身份能力必须首先升级，才能适应社会对人才的需求。
“三元模式”的办学理念是让老师、学生终身受益的模式。一所大学的办学理念、定位、特色是支撑一所大学发展的核心和内在动力。内蒙古美术职业学院发明创立了适合自身发展教育教学模式。这也是我国职业教育发展转型、升级、换代迈上新台阶的创新模式。实施“三元模式”的重点要求,把握教师教有用的、管用的、实用的，学生学有用的、管用的、实用的原则。
在实践中内蒙古美术职业学院给教师制定了培训记录簿，要求教师通过自身学习与培养达到“三元模式”的要求，给所有学生制定了“学习成长跟踪记录簿”，帮助学生规划和制定个性化的学习方案 (即因材施教的目标)以保证学生在学习中真正落实学有用的、管用的、实用的。
我院通过“三元模式”的实战教育、老师的身份和学生的能力都有了较大的转变与提升。我院2016届毕业生再一次凸显了这一模式的优越性。所有毕业生全部被抢聘，再次创造了就业率100%。今年应届毕业生艺术设计专业毕业生候轩、刘洋等同学月薪高达20000元，成为了我院的就业明星。最高年薪近30万元人民币。
我院“三元模式” 是推动高职教育理论创新和实践创新的有效理论。我国目前高等教育面临着许多问题，其中最大的问题是就业难，这是无法逃避的现实，可今年我院在北京校区实习学生创新了高职教育的奇迹，在顶岗实习期间设计专业王成波同学月薪11500元，加六险两金。这些成绩的取得，显示我院独创的“三元模式”的实战教育的实用性。
“三元模式”的创立正在推动我国把巨大的人口压力变为强势的人口红利起着非凡的作用。
3、爱心服务就业创业工作。
在传统的网络发布、微信平台、QQ群、微博、微信等就业信息发布方式基础上，继续深入关注就业困难群体毕业生的帮扶工作，从就业指导、政策解读和资金帮扶等方面做好就业困难群体毕业生的帮扶工作。
